騰訊創始人陳一丹 樂見港教育創科資源多

社會

發布時間: 2018/03/01 15:35

最後更新: 2018/03/02 10:40

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陳一丹(左)創立的教育獎「一丹獎」表彰傑出的教育工作者,第二屆的提名期將於本月底截止。(晴報記者黃詠雯攝)

騰訊創始人之一陳一丹投身慈善教育界後,一直關注創科發展對全球教育制度的影響及所帶來的機遇。陳今與傳媒午宴時指,科技對教育必然會有重大影響,對於今屆政府剛發表的財政預算案,他樂見政府投入在教育和創科的資源多,教育佔總開支逾兩成,認為香港的創科和教育充滿機會。

陳一丹說,很多學校已在應用教材電子化、遠程上課等科技成果,科技雖可能會引發焦慮,例如有研究指中國未來有逾7成工種會被替代,但不應害怕科技,「因為科技始終是為人類服務,人才是科技的主人。有工種被取代,亦會產生新的工種。」

陳說,學生有沒有跟隨時代進步的能力是非常重要,比起現時教育制度著重的專業能力,將來跨學科能力和科技基本能力等對學生更重要,所以學校和教育體系一定要改革、思考怎樣跟隨。

他認為預算案投入500億在創科方面是積極的,在教育投入兩成幾開支亦是一個表態。他相信香港在這兩方面充滿機會,例如粵港澳大灣區的落成,產生的效益不只是經濟方面,而是教育、人才、金融、科技等都有效益。三地各自的優勢得以融合發揮,「深圳的科技發展得好;香港的優勢則是法律環境、經濟體系、教育資源及國際人才;澳門的會展做得愈來愈好。大家發展各自優勢,最後一起得益。」他指,青年應持長遠、開放的目光,以全亞洲甚至國際的視野去看大灣區。